从404空军基地开始的星海征程第283章 廖勇的空战小课堂上

提案投票通过后续给诺埃尔晋升就没那么麻烦了。

只不过这和廖勇也没什么关系现在的他正开着战斗机在天上准备给修司上一课。

当然廖勇的计划不是想简单揍修司一顿就完事了。

这样对修司的成长起不到任何作用在思考了一晚上之后廖勇做出了决定。

XTA-119S是一架单人双座型战斗机所谓的单人双座型指的是采用双人座舱但是只有一名驾驶员。

这么设计的原因是XTA-119S有大量的可选装座舱设备比如说被绝大部分飞行员选用的强化型作战辅助AI系统这些设备的体积都很大单人座舱系统的空间小根本塞不下。

可如果不选装这些设备这机子的后座位置也是能正常安装一台线性座椅的。

虽然临时提出这种改进要求那地勤大爷多半要骂娘但是廖勇那是谁说句难听的廖勇的权限在404基地里高到只有诺埃尔等一只手数过来的人比他高以他的权限要求临时改装一架完全不是什么问题。

而廖勇的想法实际上并不复杂在拿到邓恩给修司的训练菜单以及修司在这几次训练中的录像之后他很快就发现了修司的问题—— 邓恩说是没把修司当成廖勇在练但是实际上也没差多少。

更关键的是修司和他比飞行天赋的差距倒在其次两人之间最大的差距恐怕是复盘和学习能力。

最简单的修司在第一次训练时在教官手里撑了四分钟多一点而在三天后撑到了六分钟这进步虽然明显但是廖勇一眼就能看出来修司实际上并没有从这三天的飞行里学到什么。

最简单的他这几次的死法都是一样的。

一开始是开头猛冲猛打被教官们吊干净能量然后两发带走在练了几次之后知道交汇之后别急着冲开始进稳盘拉扯了但是没什么意义。

教官只需要卖个破绽给他然后修司就又冲上去猛冲猛打继续被教官们吊干净能量然后被两发带走。

这真的能算有什么进步吗？是修司是知道上来别硬冲了但是作战内容有什么变化吗？就后续的表现来看修司的稳盘就是“为了稳盘而稳盘”至于为什么要稳盘他不知道。

而邓恩上一次带的飞行员是廖勇对廖勇而言这点东西他甚至都不需要复盘就能理解。

但是对修司而言他至少需要好好被人点拨一下。

既然如此廖勇的想法就很明确了没有什么是比直接带着人上天上飞一圈更好的教育。

这也是他动用自己的权限要求临时改装一架双座型XTA-119S的原因。

“说实在的我可没想到你小子想和我过两招。

”在起飞前邓恩走到了廖勇面前“虽然知道你想给修司上课但是我可不会对你手下留情这次开的都是XTA-119S可不是圣剑小心点。

” “那就还请队长多多担待了。

”廖勇也点了点头三人登上各自的战斗机一前一后飞离了基地。

“我知道你想学我的操作技术。

”在前往训练空域的路上廖勇侧过头对修司说“但是我不建议你这么做事实上我希望等会开打之后你应该在交战过程里去思考你会怎么做然后和我的操作进行对比以此多总结一些问题并且在我和队长的交战过程里尽可能去解答这些问题。

” “啊？”修司有点不理解“我觉得……” “你仔细想想之前你在模拟战里虽然撑的时间是更长了但是是不是每次输的原因都一样？”廖勇打断了修司的话“如果你真的在训练里学到了什么那你不可能每次都输在一样的战术上你现在欠缺的不是对飞行技术的掌握程度事实上我认为你对飞行技术的掌握已经足够熟练你缺乏的是怎么从失败里吸收经验教训这和队长他们的教学方式有一点关系他们擅长的是用极限施压的方式使你暴露出来目前的问题但是他们只会教你怎么避免这种情况的方法而不会告诉你为什么要这么做这导致了你在训练中的巨大负反馈循环这也是你压力巨大的原因俗话说当局者迷旁观者清这次我希望你能当一次旁观者然后记下这次的复盘方式。

” 廖勇一通话给修司说沉默了他甚至连廖勇和邓恩什么时候交汇的都不知道。

“注意现在开始了！”廖勇喊了一声之后就没再关注修司。

两机交汇廖勇看了一眼邓恩的机动方向看了看速度随后关闭加力一拉杆和邓恩一起进了稳盘。

事实上这也是廖勇和邓恩有意识的想给修司上一课想尽可能地将学校里的教学环境和实战结合一下。

要知道只有在学校的模拟战里才有交汇后才是模拟战正式开始的规则。

在军队里可没有这么一茬。

双方驾驶的都是XTA-119S为了尽可能保证公平邓恩在后座装了一台关机状态的机载AI因此双方战斗机的能量特性基本上一致。

在能量特性基本一致的时候对着稳盘某种意义上有些浪费时间。

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