点亮哲心迪卡拉底的启迪之课第34章 格物致知的知与行

后院的青竹长得正旺竿子直溜溜戳向天空叶尖垂着晨露风一吹就簌簌响。

马克蹲在竹丛边手里捏着本翻卷了角的《大学》眉头皱得像被揉过的纸——书上说“格物致知”他盯着竹子看了快三天除了看出竹节有长有短叶纹像乱麻啥“知”都没格出来。

“你这跟庙里的泥菩萨似的蹲出根了？”苏拉挎着竹篮从菜地里回来篮子里的黄瓜顶着嫩黄的花看见马克直挺挺戳在竹下忍不住笑“前儿你说要学王阳明格竹这都快格成竹影子了格出啥门道没？” 马克懊恼地把书往石桌上一拍：“都说格物能致知我看这竹子就是竹子能编筐能做扁担还能有啥大道理？王阳明格了七天格出场病我看我再格下去得格出黑眼圈。

” “你以为格物就是瞪着竹子看？”苏拉放下篮子摘了片竹叶卷成哨子吹了声清亮的调儿“我娘腌咸菜要先看菜的老嫩摸盐的干湿尝水的咸淡这算不算格物？她从没读过书可腌出来的咸菜比镇上酱菜铺的还香。

” 马克愣了愣。

他想起去年跟爹学编竹筐爹让他先摸竹篾的韧性粗的篾子适合做筐底细的适合编筐沿软的篾子能弯出花样硬的篾子得用火烤软了才听话。

当时他嫌麻烦抓起篾子就编结果筐子歪歪扭扭装半筐土豆就散了架。

“那你说格物到底是格啥？”马克捡起片竹叶对着太阳看叶纹像张网“是格竹子的样子还是格它能做啥？” “我看是格它咋长的。

”隔壁的张木匠扛着锯子经过听见这话插了嘴“前阵子我想做张竹床光看竹子直不直不行得看竹节里的髓空不空根上的须多不多——髓空的竹子脆须多的竹子扎根深砍下来不容易裂。

这都是跟竹子打交道多了才知道的光瞅着不动手看十年也白搭。

” 苏拉蹲下来指着竹丛边的小笋：“你看这新冒的笋外面包着褐黄色的壳一层裹一层你要是不剥开看看就不知道里面的笋肉有多嫩。

格物就像剥笋壳得一层一层往里探光看着壳硬哪知道里面的嫩？” 马克想起书上说的“格物、致知、诚意、正心”突然觉得自己犯了个错——他把“格物”当成了盯着看就像有人拿着药方不认药材光念药名能治好病？前几天他见苏拉纺线线总缠在锭子上苏拉没急着拽而是慢慢转着锭子看才发现是线轴放歪了这何尝不是格物？ “可王阳明是大儒他格竹咋就格病了？”马克还是有点拧不过来“难道他的法子不对？” “他呀怕是把竹子当成死物了。

”张木匠往竹根上泼了瓢水“竹子要浇水要晒太阳还怕虫蛀你不琢磨这些光想从竹子里悟出大道理那不成了对着石头盼开花？就像我学做木犁不光要看犁头的形状还得知道地里的土是沙是黏——沙土地的犁头要尖些黏土地的犁头要宽些这才是致知知道了能派上用场。

” 这话让马克心里一动。

他想起自己采草药刚开始只认叶子的形状结果把有毒的“断肠草”当成了金银花幸亏爹及时发现。

后来爹教他要闻气味摸茎上的绒毛甚至尝一点苦味的轻重这才是格草药的真法子——不是看一眼就完是用手摸、用鼻子闻、用脑子想。

当天下午马克扛着锄头去了竹丛没再傻站着看而是挖了棵老竹的根。

根须盘根错节像老龙的爪子深深扎在土里竹节连接处有层厚厚的膜爹说这膜能保护竹子不烂根。

他又掰了根新竹里面的髓是嫩绿色的而老竹的髓早空了只留下薄薄的内壁——原来竹子是靠空心减轻重量才能长得这么高。

“你看动手摸了才知道吧？”苏拉提着水壶过来见他手里拿着竹根笑着说“就像学游泳光站在岸边看别人划水永远学不会得自己跳下去呛几口水才知道手脚咋配合。

” 马克想起镇上的教书先生总说“格物致知”是为了明事理可先生连麦苗和韭菜都分不清去年还把荞麦当成了小麦。

他忽然明白格物不是坐在书斋里空想是脚踩在泥里手摸着实物就像种庄稼的人知道哪块地适合种谷子哪块地适合种豆子这都是年复一年在地里格出来的知。

傍晚时分马克用新砍的竹子编了个小竹篮竹篾削得薄厚均匀筐底用了三根粗篾子加固提在手里又轻巧又结实。

苏拉拿着篮子装刚摘的西红柿红通通的果子放在竹篮里看着格外鲜亮。

“你看这篮子”马克摸着竹篾的接口“要是光看竹子不摸篾子我哪知道该削多薄？这编筐的知是格出来的也是练出来的。

” 张木匠路过看了看竹篮点点头：“这就对了。

格物就像磨刀刀要磨才能快物要格才能知可光磨不用刀也会生锈。

王阳明格竹格出病怕是忘了格物的本——知是为了行就像知道竹子能编筐得真编出个筐来那才叫真知道。

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