让你带个差班你全员本科了第104章 公开课助教天团的组建

第二天下午的自习课杨明宇将全班同学带到了学校那间略显陈旧的阶梯小教室。

这里的桌椅呈扇形排列颇有几分报告厅的雏形阳光透过高大的窗户在地板上切割出明暗交错的几何图形。

“从今天起这里就是我们‘市级优秀公开课’项目组的秘密基地。

”杨明宇站在讲台上声音在空旷的教室里显得格外清晰“我们的目标不是去讲一堂循规蹈矩的语文课而是要办一场足以颠覆所有人想象的‘文学秀’！” 台下的学生们眼中闪烁着期待的光芒。

经过昨天的“全员请战”他们每个人都感觉自己成了这场“战争”的一份子。

“要办好这场秀需要一个强大的团队。

所以我决定成立四个核心课题小组每个小组负责一个模块的创作和最终展示。

”杨明宇的目光扫过全班“现在我来宣布各小组的组长任命和课题任务。

” 教室里瞬间安静下来所有人都屏住了呼吸。

“第一组‘数字文心’组。

”杨明宇的声音沉稳而有力“本组的任务是用当时最前沿的计算机技术对古典诗词进行一次‘解码’。

我们要让数据说话让程序带我们看见文字背后的秘密！” 他的目光精准地锁定了坐在前排的林天。

“组长林天！” 林天推了推并不存在的眼镜眼中精光一闪。

“你的任务是带领你的小组对《全唐诗》的电子文本进行数据挖掘。

我要你们用程序统计出‘春花秋月’、‘功名利禄’、‘铁马冰河’这些关键词的词频分析出盛唐、中唐、晚唐诗人情感曲线的变化。

我还要你做出一份‘唐代诗人社交网络图’用清晰的逻辑线告诉我们李白、杜甫、王维的朋友圈都是谁他们之间是如何相互赠诗、相互影响的。

” 杨明宇的语速越来越快抛出的概念一个比一个新颖学生们听得目眩神迷。

“最后我需要你压箱底的绝活”杨明宇的嘴角勾起一抹神秘的微笑“林天我要你设计一个交互程序我把它命名为‘诗人灵魂共鸣器’。

我们不创造诗人我们去寻找共鸣。

用户可以输入几个描述自己心情的关键词比如‘孤独’、‘豪迈’、‘思乡’你的程序就要通过算法从数据库里匹配出与他此刻心境最契合的诗人并推送一首那位诗人的代表作。

你能不能做出这个东西？” “嘶——”教室里再次响起一片惊叹声。

这个“灵魂共鸣器”虽然不是创造但其背后的算法逻辑和数据库设计对于高中生而言难度堪称恐怖。

林天的大脑在飞速运转这个构想瞬间点燃了他内心深处对挑战的渴望。

这不仅是编程这是用逻辑和代码去触碰文学的灵魂！他猛地站了起来声音里是压抑不住的兴奋：“老师！这个构想太棒了！算法和数据库我能搞定！” “很好。

”杨明宇点点头随即又点了几个名字“王昊、李磊你们两个加入第一组。

王昊你负责将林天得出的数据包装成一份充满商业洞察力的‘市场分析报告’你要告诉大家为什么‘田园诗’这个IP能千古流传。

李磊你负责后勤统筹确保林天需要的任何资料和设备都能第一时间到位。

” 王昊一愣随即咧嘴一笑这个“市场分析报告”的说法精准地挠到了他的痒处。

李磊也郑重地点头为能参与核心小组而感到荣幸。

“第二组‘沙场兵魂’组！”杨明宇的声音陡然拔高充满了金戈铁马的气息“本组的任务是从边塞诗中找到属于华夏民族最硬的骨头最高的战歌！” 他的目光如鹰隼般落在了全班身材最高大的张伟身上。

“组长张伟！” 张伟“噌”地一下站了起来身体站得笔直像一杆标枪。

“你的任务是带领你的小组从‘秦时明月汉时关’的苍凉讲到‘醉卧沙场君莫笑’的豪迈；从‘黑云压城城欲摧’的悲壮讲到‘不破楼兰终不还’的决绝！我要你用你运动员的视角去解读‘一身转战三千里一剑曾当百万师’背后的体能极限和战术智慧！” 杨明宇走到他面前直视着他的眼睛：“你不需要分析平仄我只要你告诉所有人一千年前那个戍边战士拉开弓弦的瞬间和他今天在篮球场上起跳投篮的瞬间那股为了胜利而燃烧的灵魂是完全一样的！” “是！老师！”张伟用尽全身力气吼道脸涨得通红。

“孙鹏马飞”杨明宇点了两个同样是体育生的名字“你们两个加入第二组。

孙鹏你负责搜集所有关于古代战争、兵器的资料做成PPT让张伟的讲述有图有真相。

马飞你文笔好负责把你们组的讨论写成一篇激情澎湃的演讲稿！” 两个男生兴奋地捶了一下张伟的肩膀一个充满荷尔蒙气息的“战斗小组”就此成型。

“第三组‘广厦仁心’组。

”杨明宇的语气变得温和而深沉“本组的任务是探寻诗词中最温暖、最悲悯的力量。

我们要找到的是超越个人悲欢的家国情怀与人性光辉。

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