重启的假期重启的爱第237章 清明的新绿与记忆的接力

四月的阳光变得透亮温暖春风拂过脸颊带着花草萌发的清新气息。

校园里的树木仿佛一夜之间披上了嫩绿的新装花坛里的花朵竞相开放空气中弥漫着生命的活力。

自然课上张老师带来的主题是“生命的循环”。

“同学们春天是万物复苏的季节”张老师指着窗外生机勃勃的景象“你们看去年秋天枯萎的草木现在又重新发芽、开花了。

生命就是这样不断循环生生不息。

” 她展示了几张图片：种子破土、幼苗成长、大树参天、落叶归根、滋养新芽。

季晨熙听得格外专注。

他想起自己培育的红豆苗从一颗硬种子到嫩绿植株的过程。

张老师接着说：“就像我们的家庭也有生命的传承。

爷爷奶奶养育了爸爸妈妈爸爸妈妈又养育了你们爱和责任就这样一代代传递下去。

” 放学后楚颜来接季晨熙时发现儿子不像往常那样叽叽喳喳说个不停而是若有所思地走着。

回到家他放下书包突然跑到书柜前踮脚拿下那本厚重的家庭相册翻到最后一页——那里有几张褪色的老照片是太爷爷太奶奶穿着旧式服装的合影还有爷爷奶奶年轻时的照片。

“妈妈”他指着照片上陌生又亲切的面孔“太爷爷太奶奶我都没有见过。

但是……但是他们也是我们家的人对吗？” 楚颜在儿子身边坐下温柔地揽住他的肩膀：“是的宝贝。

他们是爸爸的爷爷奶奶也是我们这个家的根。

你看”她指着照片顺序“太爷爷太奶奶养育了爷爷爷爷养育了爸爸爸爸现在养育着你。

就像一棵大树树根深深扎在土里才能长出粗壮的树干和茂盛的枝叶。

” 季晨熙的小手轻轻抚摸过照片上泛黄的笑容眼神里充满了好奇与一种懵懂的敬意。

他忽然抬头问：“妈妈那……等爸爸老了我长大了是不是也要像爸爸现在这样去守护重要的事情？然后……然后我也会有自己的宝宝把我们的故事讲给他听？” 儿子的问话让楚颜心中一震她看到孩子眼中闪烁的、超越年龄的思考。

她郑重地点点头：“对宝贝。

这就是生命的接力也是责任的传承。

爸爸现在守护国家是履行他这一代人的责任。

而你现在的责任就是好好成长学习知识和本领变得善良又有力量。

将来你也会找到自己需要守护的东西用自己的方式让这个世界变得更美好然后把我们家的爱和勇气传给你的下一代。

” 这个周末楚颜带着季晨熙去了郊外的植物园。

在一棵需要两人合抱的古树下她告诉儿子：“这棵树可能比太爷爷的年纪还大。

它看过很多风雨也滋养过很多生命。

它的种子落在地上长出小树小树又长大一片树林就这样形成了。

” 阳光透过古树新发的嫩叶洒下斑驳的光影。

季晨熙仰头看着参天大树又低头看看树下破土而出的、充满生机的小树苗仿佛看到了时间流淌的痕迹。

他跑到小树苗旁小心翼翼地为它清理周围的杂草。

回家路上经过一家文具店季晨熙用自己的零花钱买了一个新的、更厚实的笔记本。

晚上他在新笔记本的扉页上用工整的字迹写下：“季家的故事与记忆”。

然后他翻开第一页照着相册画下了太爷爷太奶奶的简笔画肖像在旁边空白处请楚颜帮他写上太爷爷的名字和简单的生平。

他打算一点点把相册里的故事“搬”到这个本子上。

“妈妈”他一边画一边说“我要把我们家的大树画下来。

太爷爷太奶奶是树根爷爷奶奶和你是树干爸爸是粗壮的树枝我是树枝上的新芽！等以后……等我长大了我的树枝上也会长出新芽！” 楚颜看着儿子专注的侧脸心中充满感动。

她意识到孩子正在以他自己的方式理解并接纳自己在家族长河中的位置懵懂地触碰着“传承”的含义。

临睡前季晨熙在成长记录本上画了一棵枝繁叶茂的大树树下有个小人正在仰头观看。

大树的气根垂落地面孕育出新的小树。

他在旁边写道： **【张老师说生命是循环的。

】_ **【妈妈告诉我我们家像一棵大树一代一代爱在传递。

】 **【太爷爷太奶奶是树根我是新长的叶子。

】 **【爸爸是坚强的树枝在外面保护我们整棵大树。

】 **【我的任务是努力吸收阳光雨露长得壮壮的。

】 【将来我也要成为能保护别人的、有力的树枝！】 这个清明时节通过对生命循环的初步感知季晨熙的成长中融入了对家族传承的懵懂认知。

那枚贴身的“平安方向牌”此刻仿佛不仅连接着南北的思念更仿佛系上了家族血脉的印记提醒着他作为生命之链中承前启后的一环所蕴含的意义与未来可能肩负的使命。

春夜温暖孩子心中对“家”的理解如同不断生长的年轮又多了一圈深刻而温暖的印记。

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