时光织就的网第90章 校园光影初绽童趣点亮非遗

大巴车驶入邻市市区时窗外的风景渐渐从成片的田野变成了错落有致的建筑群。

孩子们扒着车窗好奇地打量着这座陌生的城市——街道两旁的路灯挂着红灯笼墙体彩绘上画着剪纸、刺绣等非遗元素连公交站台的宣传栏里都贴着交流节的海报一股浓厚的文化气息扑面而来。

“哇这里到处都是非遗相关的图案！”乐乐把脸贴在玻璃上手指着远处墙上的剪纸彩绘“你看那个龙凤呈祥剪得也太精致了吧比我们上次在图书馆看到的图片还要漂亮！” 安安从背包里拿出速写本快速勾勒着窗外的景象笔尖不停：“我要把这些都画下来回去以后融入我们的皮影设计里。

说不定下次我们的皮影精灵也能有这样灵动的造型呢！” 小雨坐在靠窗的位置原本有些内向的她此刻也忍不住小声感叹：“这里的氛围真好感觉非遗就藏在城市的每个角落。

” 大巴车最终停在邻市非遗文化馆门口。

文化馆是一座古色古香的建筑飞檐翘角朱红大门上挂着“青少年非遗文化交流节”的烫金横幅门口两侧摆放着两排各式各样的非遗手工艺品有精美的苏绣扇面、古朴的木雕摆件还有色彩鲜艳的糖画作品引得孩子们纷纷驻足观看。

“欢迎各位小朋友来到邻市非遗文化馆！”一位穿着传统服饰、面带微笑的工作人员迎了上来“我是这次交流节的引导员李老师接下来由我带大家熟悉场地办理报到手续。

” 在李老师的带领下孩子们走进文化馆大厅。

大厅里已经来了不少其他学校的队伍大家穿着统一的服装背着各式各样的道具脸上都洋溢着兴奋与期待。

有的队伍在调试乐器有的在整理非遗手工作品还有的在互相交流着各自的项目热闹非凡。

“苏老师你们就是带来皮影戏的学校吧？”旁边一位戴着眼镜的女老师主动走了过来笑着伸出手“我是来自青山小学的王老师我们学校带来的是剪纸项目。

之前在网上看到你们校园皮影小剧场的报道特别精彩孩子们都很佩服呢！” 苏晚连忙伸手回握：“王老师您好久仰大名！青山小学的剪纸艺术在业内可是很有名气的这次能和你们交流学习真是我们的荣幸。

” 两位老师寒暄之际孩子们也和青山小学的同学们聊了起来。

青山小学的一位女生拿着自己剪的窗花递给安安：“这是我昨天刚剪的送给你。

你们的皮影戏真的太有意思了我特别想看你们现场表演！” 安安接过窗花小心翼翼地放进速写本里连忙道谢：“谢谢！你的剪纸真好看线条又细又流畅。

我们今晚就有彩排欢迎你过来指导！” 乐乐则被青山小学展示的剪纸工具吸引了：“你们用的刻刀和我们刻皮影的不一样呢这个刀刃好薄是不是刻起来更精准呀？” “对呀”青山小学的男生热情地介绍道“这种刻刀适合刻精细的花纹我们剪复杂的图案时都会用它。

你们刻皮影用的刻刀是什么样的？能不能让我看看呀？” 乐乐立刻从背包里拿出自己的刻刀两个孩子凑在一起兴致勃勃地交流起工具的用法和技巧时不时发出阵阵惊叹。

办理完报到手续后李老师带着大家来到演出场地——文化馆内的非遗剧场。

剧场不大但布置得十分精致舞台中央挂着崭新的白色幕布两侧摆放着音响和灯光设备台下整齐地排列着座椅。

舞台旁边还有一个专门的展示区用于摆放各个学校的非遗作品。

“明天正式演出前每个队伍都有一次彩排机会今天下午大家可以先熟悉舞台调试设备。

”李老师介绍道“舞台后方有化妆间和道具存放处大家有任何需要都可以随时找我。

” 苏晚点点头转身对孩子们说：“大家先把道具和材料搬到道具存放处然后我们简单熟悉一下舞台试试灯光和音响效果。

虽然只是彩排但我们也要拿出最好的状态！” “好！”孩子们齐声应答干劲十足。

大家分工合作很快就把皮影道具、幕布支架等物品搬到了指定位置。

乐乐和几个男生负责搭建幕布安安则和女生们一起整理皮影检查每个关节是否灵活花纹是否完整。

张师傅和周师傅也没闲着他们仔细检查着舞台的灯光角度和音响师沟通着配音的音量和效果确保演出时能达到最佳状态。

一切准备就绪后表演组的孩子们登上舞台开始进行简单的走位和动作练习。

当灯光亮起幕布上出现皮影的身影时台下传来了其他学校同学们的阵阵惊叹声。

“哇这个皮影好精致颜色真鲜艳！” “你看那个龙皮影动起来好灵活好像真的在飞一样！” “他们的剧情看起来好有意思我都迫不及待想看完整的演出了！” 听到大家的称赞孩子们更加自信了。

他们按照之前排练的节奏认真地操控着皮影配合着配音一遍遍地打磨着每个细节。

安安操控的皮影精灵挥舞着剪纸翅膀动作轻盈灵动；乐乐负责的龙皮影在空中翻转、盘旋威风凛凛；小雨则操控着“小朋友”角色动作自然流畅完全看不出之前的紧张。

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